29,500,000 ریال

از کلاس درس تا روایتِ یادگیری: کارگاه جامع ارزشیابی یادگیری

شناسه:
کد کلاس: 886
مانده ظرفیت: 20
تاریخ برگزاری از: 1405/05/27 - 1405/05/29
زمان برگزاری
سه شنبه از 15:00 به 19:00

توضیحات تکمیلی

از کلاس درس تا روایتِ یادگیری | موسسه مهدوی
موسسه آموزش نیروی انسانی مهدوی mahdavi.ir
کارگاه تخصصی ویژه معلمان دوره ابتدایی

از کلاس درس تا روایتِ یادگیری
کارگاه جامع ارزشیابی یادگیری

آیا تا به حال احساس کرده‌اید که کارنامه‌های کیفی، حقِ واقعی آنچه در ذهن و روح دانش‌آموزتان می‌گذرد را ادا نمی‌کنند؟ ارزشیابی کیفی فقط یک تکلیف اداری نیست؛ هنرِ دیدن مسیر رشد کودک است. در این کارگاه یاد می‌گیرید چگونه از ابزارهای سنتی عبور کنید و به مستندسازی زنده و اثرگذار از فرایند یادگیری برسید.

مدرس پریا عسکری
مدت دوره ۸ ساعت فشرده و کاربردی
مخاطبان معلمان تمام پایه‌های ابتدایی

در پایان این کارگاه چه به دست می‌آورید؟

  • درک عمیق‌تری از فلسفه ارزشیابی برای یادگیری
  • مهارت طراحی بازخوردهای شناختی، فراشناختی و عاطفی
  • تسلط بر مستندسازی هدفمند و ثبت شواهد یادگیری
  • توان تبدیل مشاهده به مستند، بازخورد و گزارش پیشرفت
  • یک سیستم شخصی‌سازی‌شده برای مستندسازی کلاس خودتان
این کارگاه با رویکردی کاملاً عملی طراحی شده تا آموخته‌ها مستقیماً وارد کلاس درس شما شوند.

ما در این کارگاه، «تئوری» را در «عمل» ادغام می‌کنیم. مستندسازی در این دوره نه یک کاغذبازی اداری، بلکه نوعی روایتگری علمی برای دیدن، تحلیل‌کردن و هدایت‌کردن رشد یادگیری دانش‌آموز است.

چرا این دوره متفاوت است؟

این دوره فقط درباره نوشتن گزارش نیست؛ درباره ساختن یک نگاه تازه به یادگیری، بازخورد، مشاهده و تصمیم‌گیری آموزشی است.

تغییر پارادایم

از نگاه نمره‌محور فاصله می‌گیرید و با ارزشیابی فرایندی، رشد‌محور و یادگیری‌ساز آشنا می‌شوید.

بازخوردهای اثرگذار

یاد می‌گیرید چگونه بازخوردهایی ارائه دهید که هم دقیق باشند، هم انگیزه ایجاد کنند و هم مسیر رشد را روشن کنند.

مستندسازی کاربردی

هر فعالیت کلاس را به یک سند معتبر آموزشی تبدیل می‌کنید تا تصمیم‌های آموزشی شما بر پایه شواهد واقعی باشد.

سرفصل‌های دوره

مسیر این کارگاه از فلسفه ارزشیابی آغاز می‌شود و تا تمرین عملی نگارش بازخورد و گزارش پیشرفت ادامه پیدا می‌کند.

۱

فلسفه و چرایی

  • فراتر از نمره: درک عمیق ارزشیابی برای یادگیری، از یادگیری و به‌مثابه یادگیری
  • تفاوت بنیادین میان سنجش نهایی و ارزشیابی فرایند
۲

هنرِ بازخورددهی

  • ارائه بازخوردهای شناختی، فراشناختی و عاطفی برای روشن‌کردن چراغ اندیشه کودک
  • بازخورد شفاهی و کتبی، خودسنجی و همسال‌سنجی
۳

مستندسازی هدفمند

  • آشنایی با چک‌لیست‌ها، واقعه‌نگاری و استفاده از تکنولوژی در کلاس
  • ثبت شواهد یادگیری و تبدیل فعالیت‌ها به سند آموزشی معتبر
۴

از مشاهده تا قضاوت آموزشی

  • تبدیل مشاهده به مستند، مستند به بازخورد و بازخورد به گزارش پیشرفت
  • تصمیم‌گیری داده‌محور برای طراحی تدریس آینده
۵

کلینیک عملی

  • تمرین واقعی در نگارش حرفه‌ای بازخوردها
  • تدوین گزارش پیشرفت و اصلاح مستندات شرکت‌کنندگان

ویژگی متمایز کارگاه

  • ادغام هم‌زمان تئوری و عمل در کل مسیر آموزش
  • طراحی یک سیستم شخصی‌سازی‌شده برای مستندسازی کلاس
  • نگاه به مستندسازی به‌عنوان روایتگری علمی، نه کاغذبازی اداری

جزئیات دوره

این کارگاه برای معلمانی طراحی شده که می‌خواهند ارزشیابی را به نقطه عطف کلاس خود تبدیل کنند.

این دوره مناسب چه کسانی است؟

  • معلمان تمام پایه‌های دوره ابتدایی
  • آموزگارانی که می‌خواهند کیفیت بازخوردهای خود را ارتقا دهند
  • معلمانی که به دنبال ثبت حرفه‌ای شواهد یادگیری هستند
  • افرادی که می‌خواهند گزارش‌های توصیفی دقیق‌تر و کاربردی‌تر بنویسند
  • مدرسانی که به تصمیم‌گیری آموزشی بر اساس مشاهده و داده علاقه‌مندند

مشخصات کارگاه

عنوان دوره از کلاس درس تا روایتِ یادگیری
مدرس پریا عسکری
مدت ۸ ساعت فشرده و کاربردی
مخاطب معلمان دوره ابتدایی
رویکرد تخصصی، عملی و مهارت‌محور

همین حالا برای ارتقای مهارت تسهیلگری و ارزشیابی خود ثبت‌نام کنید

اگر می‌خواهید ارزشیابی را به نقطه عطف کلاس خود تبدیل کنید، این کارگاه فرصتی است برای بازطراحی نگاه شما به یادگیری، بازخورد و رشد دانش‌آموز.

جلسات

شماره روز تاریخ آغاز پایان محل برگزاری شرح
1 سه شنبه 1405/05/27 15:00 19:00 کلاس حضوری
2 پنجشنبه 1405/05/29 15:00 19:00 کلاس حضوری
پیوند کوتاه:
تماس با ما
مشاوره رایگان
ورود